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Berufspädagogik mit Schwerpunkt Technikdidaktik

Universität Kassel » Fachbereiche » FB 07 - Wirtschaftswissenschaften » Institut für Berufsbildung

Webseite:

https://www.uni-kassel.de/fb07/institute/ibb/fachgebiete/berufspaedagogik-technikdidaktik/startseite.html

Adresse:

Heinrich-Plett-Str. 40
34132 Kassel

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Projekte

01/2019 - 12/2022	Diversity VET-M.E.B.² - Lehrer*innenprofessionalisierung - unter Berücksichtigung von Diversität in beruflichen Bildungsgängen der Metall-, Elektro- und Bautechnik - initiieren, begleiten und reflektieren. Drittmittel: 102.000 Euro / BMBF
01/2017 - 10/2017	Forschungsprojekt „Qualifikationsforschung im Gesundheitssektor - Fremde Pflegewelten“
02/2016 - 2018	DIVERSITY VET – M.E.B.: Lehrerprofessionalisierung - unter Berücksichtigung von Diversität in beruflichen Bildungsgängen der Metall-, Elektro- und Bautechnik - initiieren, begleiten und reflektieren. Drittmittel: 108.849 Euro / BMBF
2016 - 2017	Forschungsprojekt „Implementierung eines Freiwilligen-vor-Ort-Systems“ (Förderkennzeichen 03DAS031)
01/2015 - 12/2020	DIVERSITY VET - M.E.B: Lehrerprofessionalisierung-unter Berücksichtigung von Diversität in beruflichen Bildungsgängen der Metall-, Elektro- und Bautechnik - initiieren, begleiten und reflektieren -
01/2014 - 12/2019	WILKO -"Umseztzung, Erfolgsfaktoren und Wirkung von Lernortkooperation in der dualen Erstausbildung von Metall- und Elektroberufen in Industrie und Handwerk"
01/2011 - 12/2012	"Qualitätsentwicklung in der Ausbildung in Handwerksbetrieben: Entwicklungsinstrumente und Qualifizierungskonzepte"
01/2009 - 12/2012	LEKOMECH- "Lernortkooperative Fortbildungen von Lehrerinnen und Lehrern sowie Ausbilderinnen und Ausbildern in der dualen Ausbildung von Mechatronikerinnen und Mechatronikern". Drittmittel: 255.000 Euro / EFRE
01/2004 - 12/2009	"Information und Kommunikation"

Publikationen

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2010	Eder, A., 2010. Bedingungsfaktoren der Nutzung digitaler Medien an berufsbildenden Schulen - Eine empirische Standortbestimmung aus der Sicht von Lehrkräften (Teil 2). Die berufsbildende Schule 62, 154–158.
2009	Eder, A., 2009. Integration digitaler Medien an berufsbildenden Schulen – Eine allgemeine empirische Standortbestimmung und qualitative Studie zur Verwendung einer Computerneuausstattung an berufsbildenden Schulen. Sierke Verlag, Hannover.
2009	Eder, A., 2009. Kompetenz ist unverzichtbar. Hannoversche Allgemeine Zeitung 2009, 13.
2009	Tenberg, R., Eder, A., Sterrenberg, M., 2009. Struktur und Qualität wissenschaftlicher Aufsätze in der ZBW. Inhaltsanalyse der ZBW-Jahrgänge 2000 bis 2008. Zeitschrift für Berufs- und Wirtschaftspädagogik 2009, 418–427.
2008	Eder, A., 2008. Didaktische Integration digitaler Medien an berufsbildenden Schulen, in: Hegmann, K., Wilbers, K. (Hrsg.), Qualität in Schule und Betrieb.- Forschungsergebnisse und gute Praxis. Qualitus GmbH Publications, Köln, S. TBD.
2008	Eder, A., 2008. Digitale Medienverwendung an berufsbildenden Schulen – Ergebnisse einer empirischen Studie. bwp@ Berufs- und Wirtschaftspädagogik - online 2008, 1–18.
2008	Eder, A., 2008. Unterrichtsqualität und digitale Medien. bwp@ Berufs- und Wirtschaftspädagogik - online 2008, TBD.
2007	Eder, A., Tenberg, R., 2007. Didaktische Implementierung von digitalen Medien an berufsbildenden Schulen. Die berufsbildende Schule 2007, 186–192.
2006	Eder, A., Tenberg, R., Steiger, A., 2006. Pädagogische Implementierung der Computerneuausstattung an den Schulen der Landeshauptstadt München. Verlag der Landeshauptstadt München, München.

Weitere Forschungsaktivitäten

03/2021	Analyse des Studienerfolgs im Studiengang Berufspädagogik Vortrag
09/2021	Analyse des Studienerfolgs im Studiengang Berufspädagogik Vortrag
seit 10/2021	Vorsitz akademischer Mittelbau am Institut für Berufsbildung, Universität Kassel Tätigkeit in der akademischen Selbstverwaltung
WS 2019/2020	Das Übergangssystem in Hessen: Der Weg leistungsbenachteiligter Jugendlicher in die berufliche AUsbildung Betreuungstätigkeit
09/2019	Die Wechselwirkung wahrgenommener Lernortkooperation und Ausbildungsqualität aus Sicht der Auszubildenden – Eine quantitative Studie im gewerblich-technischen Bereich Vortrag
WS 2019/2020	Duale Berufsausbildung international Ein Vergleich des deutschen und dänischen dualen Berufsausbildungssystems Betreuungstätigkeit
SS 2019	(Erklär-)Videos in der universitären Lehre-Potenzanalyse der lernförderlichen Ausgestaltung, Einbettung und Wirkungen Betreuungstätigkeit
WS 2019/2020	Potentialanalyse von Gamification in der Hochschullehre von technischen Fächern Betreuungstätigkeit
WS 2019/2020	Studienerfolg in technischen Fächern-Unterschiede bei Männern und Frauen Betreuungstätigkeit
WS 2018/2019	Auswirkungen von Industrie 4.0 für die Ausgestaltung von Lehr- Lernprozessen in der elektronischen Berufsbildung Betreuungstätigkeit