Wirtschaftsinformatik und Systementwicklung

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Publikationen

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2020	Zierau, N., Engel, C., Söllner, M., Leimeister, J.M., 2020. Trust in Smart Personal Assistants: A Systematic Literature Review and Development of a Research Agenda, in: Gronau, N., Heine, M., Krasnova, H., Pousttchi, K. (Hrsg.), Proceedings der 15. Internationalen Tagung Wirtschaftsinformatik 2020. GITO mbH Verlag für Industrielle Informationstechnik und Organisation}, Berlin, S. 99–114. https://doi.org/10.30844/wi_2020_a7-zierau
2020	Wambsganss, T., Söllner, M., Molyndirs, N., 2020. Unlocking Transfer Learning in Argumentation Mining: A Domain-Independent Modelling Approach, in: Gronau, N., Heine, M., Krasnova, H., Pousttchi, K. (Hrsg.), Entwicklungen, Chancen und Herausforderungen der Digitalisierung. Universität Potsdam, Potsdam, S. TBD. https://doi.org/10.30844/wi_2020_c9-wambsganss
2020	Winkler, R., Weingart, P., Söllner, M., 2020. Using Smart Personal Assistants for Online Learning Activities: What benefits can we expect?, in: Gronau, N., Heine, M., Krasnova, H., Pousttchi, K. (Hrsg.), Proceedings der 15. Internationalen Tagung Wirtschaftsinformatik 2020. GITO mbH Verlag für Industrielle Informationstechnik und Organisation}, Berlin, S. 465–479. https://doi.org/10.30844/wi_2020_d7-winkler
2019	Weingart, P., Winkler, R., Söllner, M., 2019. A chatbot dialogue model: Understanding human-chatbot collaboration in a complex task environment. Siegen.
2019	Maedche, A., Legner, C., Benlian, A., Berger, B., Gimpel, H., Hess, T., Hinz, O., Morana, S., Söllner, M., 2019. AI-Based Digital Assistants - Opportunities, Threats, and Research Perspectives. Business & Information Systems Engineering 61, 535–544. https://doi.org/10.1007/s12599-019-00600-8
2019	Winkler, R., Bittner, E.A.C., Söllner, M., 2019. Alexa, Can You Help Me Solve That Problem? - Understanding the Value of Smart Personal Assistants as Tutors for Complex Problem Tasks, in: Ludwig, T., Pipek, V. (Hrsg.), 14th International Conference on Wirtschaftsinformatik. Siegen, S. 371–376.
2019	Winkler, R., Söllner, M., Neuweiler, M.L., Conti Rossini, F., Leimeister, J.M., 2019. Alexa, Can You Help Us Solve This Problem?, in: Brewster, S., Fitzpatrick, G., Cox, A., Kostakos, V. (Hrsg.), Extended Abstracts of the 2019 CHI Conference on Human Factors in Computing Systems - CHI EA ’19. ACM Press, New York, S. 1–6. https://doi.org/10.1145/3290607.3313090
2019	Seufert, S., Meier, C., Söllner, M., Rietsche, R., 2019. A Pedagogical Perspective on Big Data and Learning Analytics: A Conceptual Model for Digital Learning Support. Technology, Knowledge and Learning 24, 599–619. https://doi.org/10.1007/s10758-019-09399-5
2019	Schöbel, S., Söllner, M., 2019. Bedeutung von Präferenzen für Spielelemente - Analyse und Empfehlungen für die Anpassung von Spielelementen durch Nutzerpräferenzen, in: Leimeister, J.M., David, K. (Hrsg.), Chancen und Herausforderungen des digitalen Lernens - Methoden und Werkzeuge für innovative Lehr-Lern-Konzepte. Springer, Berlin, S. 121–139.
2019	Knote, R., Janson, A., Söllner, M., Leimeister, J.M., Leimeister, J., 2019. Classifying Smart Personal Assistants: An Empirical Cluster Analysis, in: IEEE (Hrsg.), Hawaii Conference on System Sciencies (HICSS). S. 2024–2033.