Barbara Pögl - Forschungsinformationssystem | Universität Kassel

Barbara Pögl

Forschungsfelder

Sportpädagogik/Sportpsychologie

Akademischer Werdegang

2004 - 2011 Studium der Sportwissenschaften & Englischen Philologie an der Georg August Universität Göttingen (Lehramt an Gymnasien)

2009 Entwicklungszusammenarbeit, Sport in der Schule. NGO PascapTrust -After School Care Projects. Kapstadt, Südafrika.

2011 Erstes Staatsexamen - „Frauen im Risikosport - Eine qualitative Untersuchung zum Selbstkonzept"

2012 - 2013 Referendariat für das Lehramt an Gymnasien, Studienseminar Lüneburg

2013 Zweites Staatsexamen - „Erlebnispädagogik als Methode um kooperatives Handeln im Sportunterricht zu stärken"

seit 2014 wissenschaftliche Mitarbeiterin am Institut für Sport und Sportwissenschaft der Universität Kassel, AB Erziehung & Unterricht

Projektleitung

04/2015 - 03/2018	Diversität in der pädagogisch-didaktischen Ausbildung von Sportlehrkräften – Entwicklung und Einsatz eines Lehrkonzepts zur Inklusion in der ersten Phase der Lehrerbildung
10/2014 - 12/2017	"stark bewegt" - Evaluation einer erlebnispädagogischen Bildungsmaßnahme für Grundschullehrkräfte

Publikationen

2016	Pögl, B., Dietrich, A., 2016. Didaktik und Methodik für heterogene Gruppen, in: Ambulante Hilfen im Alltag – aha e.V. (Hrsg.), Der Sportverein für Alle - Sport- und Bewegungsangebote für Menschen mit und ohne Beeinträchtigung - Curriculum für eine Fortbildung zum Thema aInklusion im organisierten Freizeitsport. Eigenverlag, Kassel, S. 46–69.
2016	Volk, A., Pögl, B., Scheid, V. (Hrsg.), 2016. Die erlebnispädagogische Bildungsmaßnahme „stark bewegt“ - Wirkungen auf das Sozial- und Lernverhalten von Grundschulkindern. Feldhaus Verlag, Hamburg.
2015	Pögl, B., Volk, A., Scheid, V., 2015. „stark bewegt“ - Evaluation einer erlebnispädagogischen Bildungsmaßnahme für Grundschullehrkräfte, in: Wiesche, D., Fahlenbock, M., Gissel, N. (Hrsg.), Sportpädagogische Praxis - Ansatzpunkt und Prüfstein von Theorie. Druckzentrum der Ruhr-Universität Bochum, Bochum, S. 185–186.

Vorträge

05/2016

Inklusion als Gegenstand in der Ausbildung von Sportlehrkräften – Aufbau und Wirkung eines kompetenzorientierten Seminarkonzeptes
29. Jahrestagung der dvs-Sektion Sportpädagogik: Bildungsforschung im Sport, Frankfurt

Weitere Forschungsaktivitäten

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2014	Sportunterricht in heterogenenen Gruppen Lehrtätigkeit