Uni.-Prof. Verena Freytag - Research Information System | University of Kassel

Prof. Dr. Verena Freytag

Forschungsfelder

Forschungsinteressen

Kulturelle Bildung; Einfluss ästhetischer/ kultureller Bildung auf den berufsbiographischen Prozess von Lehramtsstudierenden; Förderung einer experimentierenden Lernhaltung in der LehrerInnenbildung (gemeinsames Forschungsprojekt mit Prof. Dr. Frauke Heß, Frauke Mutschall, Prof. Dr. Tanja Wetzel)

Rufe auf eine Professur

01.10.2014

Professorin für Ästhetische Bildung und Bewegungserziehung
Universität Kassel

Akademischer Werdegang

1966 in Hamburg geboren. Lehramtsstudium an Heinrich-Heine-Universität Düsseldorf (Sekundarstufen II und I) in den Fächern Deutsch und Sport.

Nach dem Referendariat Lehrkraft für besondere Aufgaben an der Universität Düsseldorf (bis 2001), der Universität Gießen (bis 2005) und der Universität Paderborn mit den Schwerpunkten „Gestalten, Tanzen, Darstellen“, Sportpädagogik und –didaktik.

Zahlreiche Tanzprojekte und öffentliche Aufführungen mit Studierenden sowie Schultanzprojekte.

Projektleitung

03/2023 - 12/2023	Sichtweisen – Zur Transformation von Studium und Universität (in der SARS-CoV-2-Pademie)“ in Praktiken der Subjektivierung
01/2019 - 12/2023	Kollaborative und individuelle gestalterische Prozesse initiieren und begleiten
08/2015 - 08/2017	Ästhetische Bildung in der LehrerInnenbildung
07/2015 - 12/2018	Förderung einer experimentellen Lernhaltung. Gemeinsam mit Prof. Dr. Frauke Heß, Prof. Dr. Tanja Wetzel, Frauke Mutschall
07/2015 - 12/2018	Förderung einer experimentellen Lernhaltung – Lehrerhandeln in offenen Gestaltungsprozessen

Publikationen

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2022	Voss, C., Freytag, V., 2022. Interdisziplinarität als Chance Ästhetisch-künstlerische Praktiken in Musik, Tanz und bildender Kunst erproben und reflektieren. Die Materialwerkstatt 22/4, 139–149. https://doi.org/10.11576/dimawe-4910
2022	Freytag, V., Voss, C., 2022. „Irgendwas hat der Tanzsack bewirkt“ - Eine qualitative Studie zum Einsatz von Tanzsäcken in der Bewegungsimprovisation. Kulturelle Bildung Online TBD. https://doi.org/10.25529/sa54-vj51
2021	Freytag, V., 2021. Radikal inklusiv - Potenziale des kreativen Tanzes für einen inklusiven Sportunterricht. Sportpädagogik 28–35.
2021	Freytag, V., Wieland, J., 2021. „Tanztheater choreografieren“ - Ein Gespräch mit dem Choreografen Johannes Wieland. Wissensplattform Kulturelle Bildung Online - kubi-online, Wolfenbüttel. https://doi.org/10.25529/rj8z-xy20
2021	Freytag, V., Schilling, D., 2021. „Was ist guter Kunstunterricht?“ - Ein Gespräch mit Prof. Diemut Schilling und Verena Freytag. Wissensplattform Kulturelle Bildung Online - kubi-online, Wolfenbüttel. https://doi.org/10.25529/n1jm-ym42
2020	Freytag, V., Theurer, C., 2020. Ästhetisches Erleben oder Nützlichkeit? - Eine empirische Untersuchung zu Perspektiven von Lehrkräften auf ästhetische Bildung, in: Pürgstaller, E., Konietzko, S., Neuber, N. (Hrsg.), Kulturelle Bildungsforschung. Springer, Wiesbaden, S. 23–39. https://doi.org/10.1007/978-3-658-30602-1_3
2020	Freytag, V., 2020. Moment: Aufnahme! - Gespräche zur ästhetischen und kulturellen Bildung. Universität Kassel, Kassel.
2019	Freytag, V., 2019. Bewegungsfeld Tanz, in: Güllich, A., Krüger, M. (Hrsg.), Grundlagen von Sport und Sportwissenschaft. Springer, Berlin, Heidelberg, S. 1–15. https://doi.org/10.1007/978-3-662-53384-0_43-1
2019	Freytag, V., Mutschall, F., Voss, C., 2019. Förderung einer experimentierenden Lernhaltung - Lehrerinnenhandeln in offenen gestalterischen Prozessen, in: Hartmann, M., Laging, R., Scheinert, C. (Hrsg.), Professionalisierung in der Sportlehrerinnenbildung. Schneider Verlag Hohengehren GmbH, Baltmannsweiler, S. 84–96.
2019	Freytag, V., 2019. Forum Psychomotorik: Selbst-Begegnungen - Ästhetische Bildungsprozesse im Tanz. Motorik: Zeitschrift für Psychomotorik und Motologie in Entwicklung, Bildung und Gesundheit 42, 185–192. https://doi.org/10.2378/mot2019.art34d

Weitere Forschungsaktivitäten

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2022	Durchführung eines Kongresses, einer Tagung, einer Vortragsveranstaltung
2017	Durchführung eines Kongresses, einer Tagung, einer Vortragsveranstaltung
2016	Gutachtertätigkeit
2016	Herausgebertätigkeit
2015	Gutachterin für die Tagung "Netzwerk Forschung Kulturelle Bildung", 2015 in Lüneburg Gutachtertätigkeit
2015	Mitglied des Fachbereichsrats Humanwissenschaften Tätigkeit in der akademischen Selbstverwaltung
2015	Tanzpädagogischer Forschungstag der Gesellschaft für Tanzforschung und des Bundesverbandes Tanz in Schulen e.V. Durchführung eines Kongresses, einer Tagung, einer Vortragsveranstaltung
2014	In-Transmission Durchführung eines Kongresses, einer Tagung, einer Vortragsveranstaltung
2014	Kooptiertes Mitglied des Referat Kernstudium Tätigkeit in der akademischen Selbstverwaltung
2013	Mitglied Referat interdisziplinäre Grundschulpädagogik (RInG) Tätigkeit in der akademischen Selbstverwaltung