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    Dr. Dominik Leiß



    Projektbeteiligungen
    04/2005 - 07/2009
    Illustration und Normierung der Bildungsstandards Mathematik
    05/2002 - 05/2011
    Didaktische Interventionsformen für einen selbständigkeitsorientierten aufgabengesteuerten Unterricht am Beispiel Mathematik (DISUM)
    05/1999 - 12/2010
    Die Domäne Mathematik im Kontext der PISA-Studie


    Publikationen
    2019
    Lipowsky, F., Rzejak, D., Leiß, D., 2019. Merkmale unterrichtswirksamer Fortbildungen. Eine Zusammenfassung des Forschungsstands. Eine Zusammenfassung des Forschungsstands. Erscheint in Schulverwaltung. Schulverwaltung Nordrhein-Westfalen 21, TBD.


    Vorträge
    03/2016
    Heterogene Schülerschaft = heterogene Unterstützungsformen? Zum Einfluss standardisierter Interventionen auf die mathematische Kompetenzentwicklung in heterogenen Lerngruppen
    4. Tagung der Gesellschaft für Empirische Bildungsforschung, Berlin


    Zuletzt aktualisiert 2017-22-11 um 17:24

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