Univ.-Prof. Jutta Wiesemann - Forschungsinformationssystem | Universität Kassel - CONVERIS Forschungsinformationsystem

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Prof. Dr. Jutta Wiesemann

Projektleitung

03/2007 - 03/2008	Die Bedeutung der Geschlechterzugehörigkeit im Alltag der Studierenden
01/2005 - 11/2006	Lernen lernen in der Grundschule. Handlungsroutinen und Alltagspraxen von Schülerinnen und Schülern in der Grundschule

Publikationen

2007	Wiesemann, J., 2007. Ethnographie (machen) mit Kindern. Die Beobachtung der Beobachter, in: Cloos, P.. H. (Hrsg.), Auf unsicherem Terrain. Ethnographische Forschung im Kontext des Bildungs- und Sozialwesens. Wiesbaden, S. TBD.
2007	Wiesemann, J., Mohn, B.E. (Hrsg.), 2007. Handwerk des Lernens. Kameraethnografische Studien zur verborgenen Kreativität im Klassenzimmer. IWF, Göttingen.
2007	Wiesemann, J., 2007. Was ist schulisches Lernen?, in: Breidenstein, G.. S. (Hrsg.), Paradoxien in der Schulreform. Wiesbaden, S. TBD.
2006	Wiesemann, J., 2006. Die Sichtbarkeit des Lernens - empirische Annäherung an einen pädagogischen Lernbegriff, in: Cloos, P.. T. (Hrsg.), Ethnographische Zugänge. Professions- und adressatInnenbezogene Forschung im Kontext von Schule und Sozialer Arbeit. Wiesbaden, S. 171–183.