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Barbara Kehm

Projektleitung

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01/2009 - 12/2009	Dritte Konferenz des weltweiten Expertennetzwerks "Forces and Forms of Change in Doctoral Education Worldwide"
01/2009 - 12/2009	Internationalisierung von Hochschule und Forschung. Expertise im Rahmen des Projektes "hochschulpolitische Alternativen" der Hans-Böckler-Stiftung
2009 - 2010	Internationalisierung in Hochschule und Forschung
10/2008 - 03/2010	Progress in Higher Education reform project: Governance Reform
2008 - 2011	Der Bologna-Prozess im Fach Physik im europäischen Vergleich
2008 - 2009	Dritte Konferenz des weltweiten Expertennetzwerks "Forces and Forms of Change in Doctoral Education Worldwide"
2008 - 2010	Fortschritte im Bologna-Prozess – eine Untersuchung in 46 europäischen Ländern
2008 - 2010	Hochschulsteuerung als Element des Hochschulreformprozesses in Europa
2008 - 2010	Progress in Higher Education Reform Across Europe: The Bologna Process
2007 - 2008	Die Zukunft des europäischen Hochschulraums 2010 - 2020

Projektbeteiligungen

2002 - 2004	Deutsche SOKRATES II-Evaluation
01/1997 - 04/2001	Die Europäisierungsstrategien von Hochschulen

Publikationen

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2003	Kehm, B., 2003. Vom Regionalen zum Globalen. Auswirkungen auf Institutionen, System und Politik, in: Kehm, B.M. (Hrsg.), Grenzüberschreitungen. Internationalisierung im Hochschulbereich. Themenheft. S. 6–18.
2002	Enders, J., Kehm, B., Schimank, U., 2002. Structures and Problems of Research in German Higher Education. An Overview and an Agenda for Further Studies, in: Adams, R.M.C. (Hrsg.), Trends in American {&} German Higher Education. American Academy of Arts and Sciences, Cambridge and MA., S. 85–119.
2001	Kehm, B., 2001. Beziehungen zwischen Internationalisierung und Hochschulqualität, in: OLBERTZ, Jpp. (Hrsg.), Qualität -- Schlüsselfrage der Hochschulreform. Beltz, Weinheim und Basel, S. 261–274.
2001	Henkel, M., Kehm, B., Askling, B., 2001. Conceptions of Knowledge and its Organisation in Universities. European Journal of Education 36, 341–350.
2001	Kehm, B., 2001. Grenzen der Evaluation von Qualität im Hochschulbereich. 18 Thesen, in: OLBERTZ, J. (Hrsg.), Qualität von Bildung. Vier Perspektiven. Institut für Hochschulforschung, Wittenberg, S. 79–83.
2001	Kehm, B., Pasternack, P. (Hrsg.), 2001. Hochschulentwicklung als Komplexitätsproblem. Fallstudien des Wandels. Beltz, Deutscher Studienverlag, Weinheim und~Basel.
2001	Kehm, B., 2001. Lebenslanges Lernen -- mehr als wissenschaftliche Weiterbildung?, in: OLBERTZ, Jpp. (Hrsg.), Qualität -- Schlüsselfrage der Hochschulreform. Beltz, Weinheim und Basel, S. 235–248.
2001	Lischka, I., Kehm, B., 2001. Lifelong Learning in German Universities. European Journal of Education 36, 305–316. https://doi.org/10.1111/1467-3435.00069
2001	Kehm, B., 2001. Oral Examinations at German Universities. Assessment in Education: Principles, Policy & Practice 8, 25–31. https://doi.org/10.1080/09695940120033234
2001	Eckhardt, A., Kehm, B., 2001. Rezension von Stephan Laske et al.: Universität im 21. Jahrhundert. Zur Interdependenz von Begriff und Organisation der Wissenschaft. hochschule ost 10, 286–298.