Ralf Schneider - Forschungsinformationssystem | Universität Kassel - CONVERIS Forschungsinformationsystem

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Dr. Ralf Schneider

Berufliche Tätigkeiten

03/2012	Didaktischer Leiter der Grundschulwerkstatt/päd. Labor.
03/2012	Geschäftsführer des Referats Interdisziplinäre Grundschulpädagogik (RInG).
03/2012	Mitglied im Direktorium des Instituts für Erziehungswissenschaft.
03/2012	Projektbetreuer des Schülerhilfeprojekts Projekt K.
03/2012	Wissenschaftlicher Mitarbeiter (Studienrat i.H.) an der Universität Kassel im Institut für Erziehungswissenschaft (IfE).

Publikationen

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2010	Schneider, R., Wildt, J., 2010. Konturen der Didaktik einer professionalisierten LehrerInnenbildung, in: Köker, A., Romahn, S., Textor, A. (Hrsg.), Herausforderung Heterogenität. Ansätze und Weichenstellungen. Klinkhardt, Bad Heilbrunn, S. 65–81.
2010	Schneider, R., 2010. Pädagogische Professionalisierung in der universitären Lehrer- und Lehrerinnenausbildung - Eine forschungsbezogene Perspektive, in: Schneider, R., Szczybra, B. (Hrsg.), Hochschuldidaktik aufgefächert - vernetzte Hochschulbildung. Lit-Verl., Münster, S. 72–81.
2009	Roters, B., Schneider, R., Koch-Priewe, B., Thiele, J., Wildt, J. (Hrsg.), 2009. Forschendes Lernen im Lehramtsstudium: Hochschuldidaktik, Professionalisierung, Kompetenzentwicklung. Verlag Julius Klinkhardt, Bad Heilbrunn.
2009	Arens, B., Blotzheim, D., Koch-Priewe, B., Roters, B., Schneider, R., Thiele, J., Wildt, J., 2009. Forschendes Lernen im Theorie-Praxis-Modul an der TU Dortmund, in: Roters, B., Schneider, R., Koch-Priewe, B., Thiele, J., Wildt, J. (Hrsg.), Forschendes Lernen im Lehramtsstudium. Verlag Julius Klinkhardt, Bad Heilbrunn, S. 107–125.
2009	Schneider, R., Wildt, J., 2009. Forschendes Lernen in Praxisstudien - Wechsel eines Leitmotivs, in: Roters, B., Schneider, R., Koch-Priewe, B., Thiele, J., Wildt, J. (Hrsg.), Forschendes Lernen im Lehramtsstudium. Verlag Julius Klinkhardt, Bad Heilbrunn, S. 8–36.
2009	Schneider, R., Wildt, J., 2009. Forschendes Lernen und Kompetenzentwicklung, in: Huber, L., Hellmer, J., Schneider, F. (Hrsg.), Forschendes Lernen im Studium. Aktuelle Konzepte und Erfahrungen. UVW Univ.-Verl. Webler, Bielefeld, S. 53–68.
2009	Schneider, R. (Hrsg.), 2009. Wandel der Lehr- und Lernkulturen: 40 Jahre Blickpunkt Hochschuldidaktik. W. Bertelsmann Verlag, Bielefeld.
2007	Berkemeyer, N., Schneider, R., 2007. Forschendes Lernen in der Lehrerbildung. Ein hochschuldidaktisches Konzept zur Relationierung von Wissenschaft und Praxis, in: Popp, U., Tischler, K. (Hrsg.), Fördern und Fordern an Schulen. Profil-Verl., München, S. 298–317.
2006	Berkemeyer, N., Schneider, R., 2006. Welche Lehrerinnen und Lehrer braucht die Schulentwicklung? Kompetenzorientierte Vorschläge zur Erweiterung des Professionsverständnisses von Lehrkräften, in: Plöger, W. (Hrsg.), Was müssen Lehrerinnen und Lehrer können? Beiträge zur Kompetenzorientierung in der Lehrerbildung. Schöningh, Paderborn, S. 257–279.