Univ.-Prof. Norbert Kruse - Research Information System | University of Kassel - CONVERIS Research Information System

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Prof. Dr. Norbert Kruse

Projektleitung

01/2019 - 12/2023

Mehr Sprache(n) - mehr Kultur(en) im Grundschulunterricht: inklusiver Ausbau sprachl. Fähigkeiten

Projektbeteiligungen

Generationenvermittlung in der Grundschule

Publikationen

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2013	Heinzel, F., Kruse, N., Lipowsky, F., Eckermann, T., Ludwig, M., Reichardt, A., 2013. Kooperative Schülerrückmeldungen bei der Textüberarbeitung im Deutschunterricht der Grundschule (KoText). Schulpädagogik heute 4, 87–110.
2013	Lipowsky, F., Heinzel, F., Kruse, N., Ludwig, M., Herrmann, M., Eckermann, T., 2013. Textrevisionen im Grundschulunterricht - Welchen Einfluss haben die Lernumgebungen und die soziale Kohäsion der Gruppe? Unterrichtswissenschaft. Zeitschrift für Lernforschung 41, 38–56.
2012	Heinzel, F., Reichardt, A., Kruse, N., Lipowsky, F., Ludwig, M., Eckermann, T., 2012. Von Meerjungmännern und Zombiefischen. Den Einfluss von Schülerrückmeldungen untersuchen. Die Grundschulzeitschrift gemeinsam Schule machen 258/259, 20–23.
2012	Heinzel, F., Kruse, N., Reichardt, A., Herrmann, M., Lipowsky, F., 2012. Zur Qualität von Kindertexten. Entwicklung eines Bewertungsinstruments in der Grundschule. Didaktik Deutsch 18, 87–100.
2011	Kruse, N., Reichardt, A., 2011. Muster und Formvorgaben beim Textschreiben - Hilfe oder Hindernis? Die Entstehung von Textsortenwissen und der Gebrauch von Mustern beim Schreiben. Grundschulunterricht Deutsch 17, 4–7.
2010	Kruse, N., Reichardt, A., 2010. Rechtschreibförderung im sozialen Raum der Klasse – Ergebnisse eines Lehrforschungsprojekts mit Studierenden, in: Heinzel, F., Panagiotopoulou, A. (Hrsg.), Qualitative Bildungsforschung im Elementar- und Primarbereich. Baltmannsweiler. Schneider Hohengehren, Baltmannsweiler, S. 225–244.

Weitere Forschungsaktivitäten

2021	Expert*innentagung Durchführung eines Kongresses, einer Tagung, einer Vortragsveranstaltung