ohne Drittmittelfinanzierung
Mahrsprachigkeit aus kognitions- und erwerbstheoretischer Sicht.
Details zum Projekt
Projektlaufzeit: 04/2003–09/2005
Zusammenfassung
Die Förderung von Mehrsprachigkeit ist auf europäischer Ebene Gegenstand unterschiedlicher Aktivitäten (vgl. Gemeinsamer Referenzrahmen für das Sprachen; Charte europ?nne des langues minoriaires et r?gionales). Im geplanten Projekt sollen neben Fragen der Umsetzung dieser Forderung empirische Ansätze (narrative Interviews) erprobt und kognitions-/erwerbstheoretische Überlegungen diskutiert werden.
