ohne Drittmittelfinanzierung
Freinet im Hypermedia-Zeitalter
Details zum Projekt
Projektlaufzeit: 01/1995–12/1997
Zusammenfassung
Unter der Prämisse, daß sich Freinet heute auch moderner Medien bedient hätte, um die Ausdrucksmöglichkeiten und die Welterfahrung der Schülerinnen und Schüler zu fördern, gilt dieser Projektteil den Einsatzmöglichkeiten neuer Medien in einem durch die Freinet-Pädagogik inspirierten Unterricht. Dabei wurde zunächst eine Sichtung und Analyse marktgängiger Medien (Lernsoftware) vorgenommen, dann eine Befragung von Teilnehmern des Kasseler Freinet-Symposions durchgeführt und schließlich eine eigene Untersuchung zum Einsatz von Computern in der Grundschule vorgestellt.
