Journal article
Die Relevanz von Mentor*innen für die Professionalisierung von angehenden Lehrkräften im Praxissemester. Forschungsdesiderate und Handlungsoptionen
Publication Details
Authors: | Caruso, C.; Goller, M. |
Publication year: | 2022 |
Pages range : | 416-421 |
Volume number: | 2022 |
Issue number: | 4 |
DOI-Link der Erstveröffentlichung: |
