Bericht einer Institution, Forschungsbericht, Working Paper

Ergebnisbericht: Nachhaltiges Lernen in der Ganztagsschule unter besonderer Berücksichtigung pädagogischer Beziehungen (LeBe-GTS)



Publication Details
Authors:
Stahl, L.
Place:
Universität Kassel

Publication year:
2022



Last updated on 2024-29-07 at 15:35