Quality and effectiveness of German all-day schools: Results of the study on the development of all-day schools - Forschungsinformationssystem | Universität Kassel

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Quality and effectiveness of German all-day schools: Results of the study on the development of all-day schools

Details zur Publikation

Autor(inn)en:

Fischer, N.; Klieme, E.

Herausgeber:

Ecarius, Jutta; Klieme, Eckhard; Stecher, Ludwig; Woods, Jessica

Verlag:

Barbara Budrich

Verlagsort / Veröffentlichungsort:

Leverkusen

Publikationsjahr:

2013

Seitenbereich:

27-52

Buchtitel:

Extended education - an international perspective