Digitales Wohlbefinden ("digital well-being") dient als Grundlage für den sicheren Erwerb digitaler Fähigkeiten und hilft, negative Begleiterscheinungen zu vermeiden. Vor dem Hintergrund der Selbstbestimmungstheorie von Deci und Ryan geht der Aufsatz der Frage nach, wie forschender Unterricht einen Beitrag hierzu leisten kann.