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Zur Erhebung von textverstehensrelevanten Lernstrategien und Interessen im Fremdsprachenunterricht: Entwicklung zweier Fragebögen



Publication Details
Authors:
Finkbeiner, C.

Publication year:
1995
Journal:
Empirische Pädagogik
Pages range :
193-219
Volume number:
9
ISSN:
0931-5020
eISSN:
0931-5020




Authors/Editors

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