Aufsatz in einer Fachzeitschrift

Über Lernförderlichkeits-Analysen zum Change-Management



Details zur Publikation
Autor(inn)en:
Bernard, H.

Publikationsjahr:
2005
Zeitschrift:
ITF-Hefte Kompetenzentwicklung
Seitenbereich:
13-22



Zuletzt aktualisiert 2022-20-04 um 14:14