So überflüssig wie ein Kropf? Die Bedeutung von Lehrplänen aus der Sicht von Lehrerinnen und Lehrern - Research Information System | University of Kassel

Journal article

So überflüssig wie ein Kropf? Die Bedeutung von Lehrplänen aus der Sicht von Lehrerinnen und Lehrern

Publication Details

Authors:

Höhmann, K.; Vollstädt, W.

Publication year:

1996

Journal:

Pädagogik

Pages range :

9-12

Volume number: