Journal article

Öffnung von Schule und individuelle Förderung: Ergebnisse aus der Studie zur Entwicklung von Ganztagsschulen (StEG).



Publication Details
Authors:
Fischer, N.; Stecher, L.

Publication year:
2013
Journal:
Schulverwaltung Nordrhein-Westfalen
Pages range :
310-311
Journal acronym:
SchVw NRW
ISSN:
0937-7239
eISSN:
0937-7239




Keywords
Individuelle Förderung, Schule

Last updated on 2024-06-11 at 09:45