Fördern Schulbücher interkulturelles Lernen? Ein Werkstattbericht - Research Information System | University of Kassel - CONVERIS Research Information System

Go to Header Go to Navigation Go to Content Go to Footer

Journal article

Fördern Schulbücher interkulturelles Lernen? Ein Werkstattbericht

Publication Details

Authors:

Geiger, K.

Publication year:

1999

Journal:

Deutsch lernen

Pages range :

54-63

Volume number:

24

ISSN:

0341-3675

eISSN:

0341-3675

Projects

Interkulturelles Lernen mit Sozialkundebüchern? (15.10.1996)