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The effects of two instructional approaches on 3rd-graders' adaptive strategy use for multi-digit addition and subtraction
Details zur Publikation
Autor(inn)en: | Gruessing, M.; Schwabe, J.; Heinze, A.; Lipowsky, F. |
Herausgeber: | Lindmeier, Anke; Heinze, Aiso |
Verlag: | PME |
Verlagsort / Veröffentlichungsort: | Kiel |
Publikationsjahr: | 2013 |
Seitenbereich: | 393-400 |
Buchtitel: | Proceedings of the 37th Conference of the International Group for the Psychology of Mathematics Education |
Bandnr.: | 2 |
ISBN: | 978-3-89088-288-8 |
