Aufsatz in einer Fachzeitschrift
"Prima, Lisa. Richtig" und "Psst, Max. Hör auf zu stören!" Eine quantitative Studie zu Unterschieden im Feedbackverhalten von Lehrkräften gegenüber Mädchen und Jungen im Mathematikunterricht des zweiten Schuljahres
Details zur Publikation
Autor(inn)en: | Denn, A.; Lotz, M.; Theurer, C.; Lipowsky, F. |
Publikationsjahr: | 2015 |
Seitenbereich: | 29-47 |
Jahrgang/Band : | 7 |
Heftnummer: | 1 |
DOI-Link der Erstveröffentlichung: |
