Was wissen Lehramtsstudierende über gutes Feedback? Zur Erfassung konzeptuellen Wissens und zu dessen Zusammenhang mit der Selbsteinschätzung der Studierenden - Forschungsinformationssystem | Universität Kassel

Beitrag in einem Sammelband

Was wissen Lehramtsstudierende über gutes Feedback? Zur Erfassung konzeptuellen Wissens und zu dessen Zusammenhang mit der Selbsteinschätzung der Studierenden

Details zur Publikation

Autor(inn)en:

Hess, M.; Werker, K.; Lipowsky, F.

Herausgeber:

Zierer, Klaus

Verlag:

Schneider

Verlagsort / Veröffentlichungsort:

Hohengehren

Publikationsjahr:

2017

Zeitschrift:

Jahrbuch für Allgemeine Didaktik

Seitenbereich:

11-29

Buchtitel:

Jahrbuch für Allgemeine Didaktik 2017. Thementeil: Allgemeine Didaktik und Lehrer/innenbildung

ISBN:

978-3-8340-1822-9