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Die Kompetenz von Studierenden, Schülerschwierigkeiten zu diagnostizieren. Erste Ergebnisse am Beispiel des Hooke’schen Gesetzes
Details zur Publikation
Autor(inn)en: | Kurth, C.; Wodzinski, R. |
Herausgeber: | Maurer, C. |
Verlag: | Universität Regensburg |
Verlagsort / Veröffentlichungsort: | Regensburg |
Publikationsjahr: | 2018 |
Seitenbereich: | 920 |
Buchtitel: | Qualitätsvoller Chemie- und Physikunterricht- normative und empirische Dimensionen. Gesellschaft für Didaktik der Chemie und Physik, Jahrestagung in Regensburg 2017 |
