Beitrag in einem Tagungsband

Einführung in das Symposium Stufenübergreifendes Lernen von Naturwissenschaften fördern: Durch abgestimmte Lernmaterialien und begleitende Fortbildungen



Details zur Publikation
Autor(inn)en:
Möller, K.; Hardy, I.; Labudde, P.; Leuchter, M.; Steffensky, M.; von Aufschnaiter, C.; Wodzinski, R.
Herausgeber:
Maurer, C.
Verlag:
Universität Regensburg
Verlagsort / Veröffentlichungsort:
Regensburg

Publikationsjahr:
2016
Seitenbereich:
241-242
Buchtitel:
Authentizität und Lernen – das Fach in der Fachdidaktik. Gesellschaft für Didaktik der Chemie und Physik, Jahrestagung in Berlin 2015




Autor(inn)en / Herausgeber(innen)

Zuletzt aktualisiert 2022-20-04 um 14:21