Aufsatz in einer Fachzeitschrift
The Relationship Between Children's Familiarity with Numbers and Their Performance in Bounded and Unbounded Number Line Estimations
Details zur Publikation
Autor(inn)en: | Ebersbach, M.; Luwel, K.; Verschaffel, L. |
Publikationsjahr: | 2015 |
Zeitschrift: | Mathematical Thinking and Learning |
Seitenbereich: | 136-154 |
Jahrgang/Band : | 17 |
Heftnummer: | 2-3 |
ISSN: | 1098-6065 |
eISSN: | 1532-7833 |
DOI-Link der Erstveröffentlichung: |
