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Beeinflussen unterschiedliche übertrittsregelungen an weiterführende Schulen die Leistungsängstlichkeit und die Qualität der Lernmotivation von Grundschüler/innen? Eine vergleichende Studie zwischen Niedersachsen und Bayern
Details zur Publikation
Autor(inn)en: | Grittner, F. |
Herausgeber: | Panagiotopoulou, Argyro; Brügelmann, Hans |
Verlag: | VS Verlag für Sozialwissenschaften |
Verlagsort / Veröffentlichungsort: | Wiesbaden |
Publikationsjahr: | 2003 |
Seitenbereich: | 115-119 |
Buchtitel: | Grundschulpädagogik meets Kindheitsforschung |
Titel der Buchreihe: | Jahrbuch Grundschulforschung |
ISBN: | 978-3-8100-3928-6 |
