Beitrag in einem Sammelband
Verankerung von „Mehrsprachigkeit“ in curricularen Vorgaben: Ein Vergleich ausgewählter Lehrpläne der Fächer Französisch und Spanisch am Gymnasium
Details zur Publikation
Autor(inn)en: | Schlaak, C. |
Herausgeber: | Kramer, Johannes; Thiele, Sylvia; Willems, Aline |
Verlag: | ibidem |
Verlagsort / Veröffentlichungsort: | Stuttgart |
Publikationsjahr: | 2019 |
Seitenbereich: | 183-197 |
Buchtitel: | Schulische Mehrsprachigkeit in traditionell polyglotten Gesellschaften |
