Beitrag in einem Sammelband
Zwischen Beschreibung und Norm – oder: Wie lässt sich in Lehre und Forschung ein mehrsprachigkeitsdidaktischer Unterricht im Interesse von Kindern thematisieren?
Details zur Publikation
Autor(inn)en: | Becker, S.; Kruse, N.; Schüler, L. |
Herausgeber: | Naumann, Isabelle; Storck-Odabasi, Julian |
Verlag: | Beltz Juventa |
Verlagsort / Veröffentlichungsort: | Weinheim, Basel |
Publikationsjahr: | 2022 |
Seitenbereich: | 196-209 |
Buchtitel: | Teilhabe und Ausschluss von Kindern in der Gesellschaft. Perspektiven der Kindheitsforschung, Grundschulpädagogik und Lehrer:innenbildung |
