Kontinuitätsbildung zwischen Hochschulmathematik und professionsbezogenen Anforderungen–Einfluss des Erkundungskonzepts auf die Überzeugungen angehender Grundschullehrkräfte (09/2019) - Vortrag - Forschungsinformationssystem | Universität Kassel

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Vortrag

Kontinuitätsbildung zwischen Hochschulmathematik und professionsbezogenen Anforderungen–Einfluss des Erkundungskonzepts auf die Überzeugungen angehender Grundschullehrkräfte

09/2019

Veranstaltungsname: KHDM