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Komplexe Sachverhalte der Lebenswirklichkeit in den Blickpunkt nehmen und mathematisch durchdringen
Project Details
Project duration: 01/1996–12/1997
Abstract
Entwickelt wurden Kleinprojekte für die Klassen 5 und 6, in welchen bestimmte Sachverhaltskomplexe der Lebenswirklichkeit in den Blickpunkt genommen und mathematisch durchdrungen werden. Hierbei tritt das lehrgangsorientierte Mathematiklernen zugunsten einer ganzheitlichen Betrachtungsweise zurück.