Aufsatz in einer Fachzeitschrift

Epistemological beliefs and epistemic strategies in self-regulated learning



Details zur Publikation
Autor(inn)en:
Richter, T.; Schmid, S.

Publikationsjahr:
2010
Zeitschrift:
Metacognition and Learning
Seitenbereich:
47-65
Jahrgang/Band :
5
Erste Seite:
47
Letzte Seite:
65
ISSN:
1556-1623
eISSN:
1556-1631
DOI-Link der Erstveröffentlichung:




Schlagwörter
Epistemic curiosity, Epistemic validation, Epistemological beliefs, Learning strategies, Self-regulated learning

Zuletzt aktualisiert 2022-20-04 um 14:33