Aufsatz in einer Fachzeitschrift
Inquiring scaffolds in laboratory tasks: an instance of a "worked laboratory guide effect"?
Details zur Publikation
Autor(inn)en: | Schmidt-Borcherding, F.; Hänze, M.; Wodzinski, R.; Rincke, K. |
Publikationsjahr: | 2013 |
Zeitschrift: | European Journal of Psychology of Education |
Seitenbereich: | 1381-1395 |
Jahrgang/Band : | 28 |
Erste Seite: | 1381 |
Letzte Seite: | 1395 |
ISSN: | 0256-2928 |
DOI-Link der Erstveröffentlichung: |
Schlagwörter
Inquiry, Laboratory tasks, Problem solving, Scaffolding, Worked examples
