Beitrag in einem Tagungsband
Förderung adaptiver Strategiewahl durch verschachteltes Lernen? – Die Interventionsstudie LIMIT in der Grundschule
Details zur Publikation
Autor(inn)en: | Schupp, N.; Vogel, S.; Schwabe, J.; Pede, S.; Borromeo Ferri, R.; Lipowsky, F. |
Herausgeber: | Institut für Mathematik und Informatik der Pädagogischen Hochschule Heidelberg |
Verlag: | WTM - Verlag für wissenschaftliche Texte und Medien |
Verlagsort / Veröffentlichungsort: | Münster |
Publikationsjahr: | 2016 |
Seitenbereich: | 895-898 |
Buchtitel: | Beiträge zum Mathematikunterricht 2016 |
ISBN: | 978-3959870146 |
