Beitrag in einem Sammelband
Forschendes Lernen in der Lehrerbildung. Ein hochschuldidaktisches Konzept zur Relationierung von Wissenschaft und Praxis
Details zur Publikation
Autor(inn)en: | Berkemeyer, N.; Schneider, R. |
Herausgeber: | Popp, Ulrike; Tischler, Kornelia |
Verlag: | Profil-Verl. |
Verlagsort / Veröffentlichungsort: | München |
Publikationsjahr: | 2007 |
Seitenbereich: | 298-317 |
Buchtitel: | Fördern und Fordern an Schulen |
ISBN: | 9783890196282 |
