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Lehrkräftebildung an der Hochschule konstruktivistisch gestalten. Lehr-Lern-Prinzipien, -Modelle und -Settings zu Lernen mittels Konzeptwechsel, Problembasiertem und Situiertem Lernen
Details zur Publikation
Autor(inn)en: | Grospietsch, F.; Lins, I.; Gimbel, K.; Meier, M. |
Herausgeber: | Kubsch, Marcus; Sorge, Stefan; Arnold, Julia; Graulich, Nicole |
Verlag: | Waxmann |
Verlagsort / Veröffentlichungsort: | Münster |
Publikationsjahr: | 2021 |
Seitenbereich: | 29-39 |
Buchtitel: | Lehrkräftebildung neu gedacht: Ein Praxishandbuch für die Lehre in den Naturwissenschaften und deren Didaktiken |
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