Contribution in edited book
Zwischen Beschreibung und Norm – oder: Wie lässt sich in Lehre und Forschung ein mehrsprachigkeitsdidaktischer Unterricht im Interesse von Kindern thematisieren?
Publication Details
Authors: | Becker, S.; Kruse, N.; Schüler, L. |
Editor: | Naumann, Isabelle; Storck-Odabasi, Julian |
Publisher: | Beltz Juventa |
Place: | Weinheim, Basel |
Publication year: | 2022 |
Pages range : | 196-209 |
Book title: | Teilhabe und Ausschluss von Kindern in der Gesellschaft. Perspektiven der Kindheitsforschung, Grundschulpädagogik und Lehrer:innenbildung |
